Egzamin ósmoklasisty 2026 w Bielsku-Białej: angielski na medal, matematyka do poprawy

W Bielsku-Białej ósmoklasiści najlepiej w województwie poradzili sobie z matematyką, ale to język angielski okazał się ich najmocniejszą stroną. Średnie wyniki z egzaminu, który odbył się w dniach 11-13 maja, pokazują, że miejskie szkoły mają swoje wyraźne atuty, ale też obszary do wzmocnienia.

Średnie wyniki w Bielsku-Białej: angielski górą, matematyka słabiej

Uczniowie z Bielska-Białej osiągnęli średnio 75,7 proc. z języka angielskiego, 66,5 proc. z języka polskiego oraz 58,4 proc. z matematyki. To oznacza, że angielski wypadł najlepiej, a matematyka – najsłabiej, choć w skali województwa ten ostatni wynik i tak jest bardzo dobry.

Dla porównania, średnia ogólnopolska z języka polskiego wyniosła 65 proc., z matematyki 55 proc., a z angielskiego 73 proc. Bielskie szkoły są więc powyżej krajowych średnich we wszystkich trzech przedmiotach.

Pozycja w województwie: matematyka na podium

W rankingu wojewódzkim bielscy ósmoklasiści zajęli 2. miejsce z matematyki, 6. miejsce z języka angielskiego oraz 8. miejsce z języka polskiego. To wyniki, które pokazują, że miasto ma się czym pochwalić, zwłaszcza w królowej nauk.

Egzamin w całym okręgu, którym zarządza Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie, pisało 43.675 uczniów. Frekwencja w Bielsku-Białej była wysoka – do egzaminu przystąpiło około 97 proc. uprawnionych ósmoklasistów.

Najlepsze szkoły: kto wypadł najwyżej?

Wśród bielskich szkół prym wiodły placówki o profilu dwujęzycznym i niepubliczne. Z języka polskiego najlepsze wyniki osiągnęli uczniowie Szkoły Podstawowej nr 30 w Bielsku-Białej (81,4 proc.), Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Stanisława Moniuszki (81,0 proc.) oraz Szkoły Podstawowej Zgromadzenia Córek Bożej Miłości im. Franciszki Lechner (79,9 proc.).

W matematyce na czele znalazły się Społeczna Szkoła Podstawowa Katolickiego Towarzystwa Kulturalnego (81,6 proc.), Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa Primary Steps (80,8 proc.) oraz Szkoła Podstawowa Skała (79,8 proc.).

Z kolei język angielski najlepiej opanowali uczniowie Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej im. Władysława Kopalińskiego (97,2 proc.), Anglojęzycznej Szkoły Podstawowej Oxford Primary School (97,1 proc.) oraz Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej Primary Steps (96,8 proc.).

Co sprawiło trudność? Komentarze komisji

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie wskazała, że w języku polskim największym wyzwaniem dla uczniów było zadanie dotyczące podmiotu i przydawki. W matematyce trudność sprawiło zadanie łączące algebrę z geometrią, a w angielskim – otwarte środki językowe.

Te informacje mogą być wskazówką dla nauczycieli i rodziców, na jakie zagadnienia warto zwrócić szczególną uwagę w kolejnych latach.

Dlaczego to ważne dla Bielska-Białej?

Wyniki egzaminu ósmoklasisty to nie tylko statystyka – to sygnał, jak radzą sobie młodzi mieszkańcy miasta na tle regionu i kraju. Dobre rezultaty w matematyce i angielskim mogą wpływać na postrzeganie bielskich szkół, a także na decyzje rodziców przy wyborze placówki. To także materiał do analizy dla samorządu, który planuje wsparcie edukacyjne.

Co dalej?

Pełne raporty z egzaminu, przygotowywane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Jaworznie, pozwolą na dokładniejszą analizę wyników w poszczególnych szkołach i gminach. Dla rodziców i nauczycieli to z kolei okazja, by wyciągnąć wnioski i lepiej przygotować kolejne roczniki do egzaminu. Tymczasem bielscy ósmoklasiści mogą być dumni ze swoich osiągnięć – zwłaszcza z matematyki, która w skali województwa dała im miejsce na podium.